英语中同形不同音的单词解析
虽然长得一样,重音却不同。present有礼物、呈现之意,record有唱片、记录之意,perfect有完美、完善之意,produce有农产品、生产之意,content有内容、满足之意,object有物体、反对之意。点赞加关注,英语不迷路!
在英语学习里,像present、record这些同形不同音的词超容易混淆。别担心,今天就来给大家好好讲讲怎么轻松区分它们,让你的英语学习之路更加顺畅。首先,present当名词是礼物,作动词是呈现。你可以这样记,送礼物时很开心,那是礼物的‘present’;而把美好的东西展现出来,就是呈现的‘present’。record作名词是唱片,作动词是记录。比如听唱片是‘record’,记录事情也是‘record’。还有perfect,完美的‘perfect’和完善的‘perfect’。形容一个东西毫无瑕疵就是完美‘perfect’,让某个事物变得更好就是完善‘perfect’。produce当名词是农产品,作动词是生产。地里种出的东西就是农产品‘produce’,种东西的动作就是生产‘produce’。content作名词是内容,作动词是满足。一本书里的文字就是内容‘content’,让某人满意就是满足‘content’。object作名词是物体,作动词是反对。看得见摸得着的就是物体‘object’,不赞同就是反对‘object’。掌握了这些,英语学习就能少走很多弯路啦!
英语单词,同形异音,present,record,perfect等
[Q]:present作为礼物和呈现怎么区分记忆?
[A]:送礼物时很开心,那是礼物的‘present’;展现美好的东西就是呈现的‘present’。
[Q]:record作为唱片和记录怎么记忆?
[A]:听唱片是‘record’,记录事情也是‘record’。
[Q]:perfect作为完美和完善有什么不同用法?
[A]:形容毫无瑕疵用完美‘perfect’,让事物变得更好用完善‘perfect’。
[Q]:produce作为农产品和生产怎么区分?
[A]:地里种出的是农产品‘produce’,种东西的动作是生产‘produce’。
[Q]:content作为内容和满足怎么理解?
[A]:书里的文字是内容‘content’,让某人满意是满足‘content’。
[Q]:object作为物体和反对怎么记忆?
[A]:看得见摸得着是物体‘object’,不赞同是反对‘object’。
[Q]:这些同形异音词在句子中怎么判断词性?
[A]:根据它在句中的成分和意思判断,如名词可作主语、宾语等,动词有动作含义。
[Q]:如何更好地记住这些同形异音词?
[A]:结合例句记忆,多阅读英语文章,在语境中理解和运用。
在英语学习里,像present、record这些同形不同音的词超容易混淆。别担心,今天就来给大家好好讲讲怎么轻松区分它们,让你的英语学习之路更加顺畅。首先,present当名词是礼物,作动词是呈现。你可以这样记,送礼物时很开心,那是礼物的‘present’;而把美好的东西展现出来,就是呈现的‘present’。record作名词是唱片,作动词是记录。比如听唱片是‘record’,记录事情也是‘record’。还有perfect,完美的‘perfect’和完善的‘perfect’。形容一个东西毫无瑕疵就是完美‘perfect’,让某个事物变得更好就是完善‘perfect’。produce当名词是农产品,作动词是生产。地里种出的东西就是农产品‘produce’,种东西的动作就是生产‘produce’。content作名词是内容,作动词是满足。一本书里的文字就是内容‘content’,让某人满意就是满足‘content’。object作名词是物体,作动词是反对。看得见摸得着的就是物体‘object’,不赞同就是反对‘object’。掌握了这些,英语学习就能少走很多弯路啦!
英语单词,同形异音,present,record,perfect等
[Q]:present作为礼物和呈现怎么区分记忆?
[A]:送礼物时很开心,那是礼物的‘present’;展现美好的东西就是呈现的‘present’。
[Q]:record作为唱片和记录怎么记忆?
[A]:听唱片是‘record’,记录事情也是‘record’。
[Q]:perfect作为完美和完善有什么不同用法?
[A]:形容毫无瑕疵用完美‘perfect’,让事物变得更好用完善‘perfect’。
[Q]:produce作为农产品和生产怎么区分?
[A]:地里种出的是农产品‘produce’,种东西的动作是生产‘produce’。
[Q]:content作为内容和满足怎么理解?
[A]:书里的文字是内容‘content’,让某人满意是满足‘content’。
[Q]:object作为物体和反对怎么记忆?
[A]:看得见摸得着是物体‘object’,不赞同是反对‘object’。
[Q]:这些同形异音词在句子中怎么判断词性?
[A]:根据它在句中的成分和意思判断,如名词可作主语、宾语等,动词有动作含义。
[Q]:如何更好地记住这些同形异音词?
[A]:结合例句记忆,多阅读英语文章,在语境中理解和运用。
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