前阵子刷育儿论坛的时候，看到好几个家长在吐槽一件事，说自家孩子从幼儿园回来，嘴里哼的不是小时候听的《小燕子》，也不是老师教的《拔萝卜》，而是一句什么"你是我的宝贝，想你的滋味隐隐作祟"，歌名还叫《黑桃A》。

我特意去搜了下这首歌，原本就是酒吧蹦迪的流行口水歌，歌词里藏着不少暧昧低俗的暗示，调子虽然热闹，怎么看都不适合给幼儿园小朋友听。可偏偏不少幼儿园老师把这首歌改编成了课间律动操，直接放进了幼儿园的课堂里，怪不得家长们捏着一把汗。

有个武汉的家长说，自己四岁的女儿，每天回家就拉着妈妈跳《黑桃A》，奶声奶气唱那些成人化的歌词，他听完浑身不舒服，找老师提意见，老师还说这只是小朋友喜欢的热闹曲子，没什么大问题。这话听着就让人生气，小朋友分辨能力差，根本不知道歌词是什么意思，只觉得调子好听就跟着唱，可大人难道也分不清什么适合什么不适合吗？

其实这不是个例，现在打开短视频平台，搜一下幼儿园律动，出来一大堆都是这种网红低俗流行歌改编的操。不知道从什么时候开始，幼儿园的音乐课、活动课，越来越喜欢蹭网红歌的热度，反而把原本好好的传统儿歌抛在了一边。

有人可能会说，不就是一首曲子吗，至于这么大惊小怪？其实真不是家长小题大做。幼儿园阶段是孩子审美和价值观养成的关键时候，这个年纪接触什么内容，会直接影响孩子未来的审美偏好。天天让孩子听这种低俗口水歌，慢慢就会觉得这种没营养的内容才是好听的，真正优质的儿歌反而入不了耳了。

而且很多这类网红歌，原本就是给成年人写的，歌词里那些暧昧不清的暗示，孩子现在听不懂，可不代表这种内容不会潜移默化影响孩子的认知。幼儿教育本来就该讲究净语化，给孩子看的听的，都得是干干净净积极向上的，怎么能随便把网上的网红歌拿来就用呢？

话说回来，为什么低俗流行歌能轻轻松松进幼儿园，我们自己的优秀儿歌反而越来越少被提起呢？很多人说，现在的孩子不爱听老儿歌，老儿歌太闷了不够热闹，比不上网红歌抓耳朵。可真的是这样吗？

我小时候听的《让我们荡起双桨》，《采蘑菇的小姑娘》，哪一首不是旋律好听又有教育意义？还有《数鸭子》这种，还能教孩子认数字，歌词生动又有趣，小朋友其实很喜欢。只不过这些年，新出的能让人记住的优秀儿歌太少了，很多儿歌创作者要么把儿歌做得太说教，孩子不爱听，要么就是没渠道推广，好作品也藏着没人知道。

反观这些网红口水歌，传播度本来就高，大人刷短视频天天能听到，孩子耳濡目染也觉得熟悉，老师拿来就能用，不用花心思找新内容，慢慢就成了习惯。很多老师也不是故意要教坏孩子，就是图方便，又觉得小朋友喜欢热闹就行，没多想内容合不合适。

可图方便的背后，是幼儿音乐教育的缺位。我们总说要给孩子最好的教育，可连给孩子听什么歌这件事都不上心，随便拿网红歌凑数，怎么对得起家长的信任？

要改变这个情况，其实不是说把所有网红歌都禁了就行，最重要的还是要推出更多优秀的新儿歌。老儿歌当然要保留，那是几代人的经典，可也需要符合现在孩子生活的新作品。现在的孩子生活条件和我们小时候不一样，他们接触电子产品，喜欢热闹活泼的内容，创作者完全可以结合孩子的生活，写出既好听又有营养的新儿歌，不用一做儿歌就板起脸来讲大道理。

另外，幼儿园也该把好内容关，进入课堂的歌曲，总得有人审核一下内容吧？不能老师想教什么就教什么，毕竟面对的是三四岁的孩子，多上点心总是没错的。家长发现不合适的内容，也不用憋着，该提意见就提意见，毕竟我们都想给孩子一个干净的成长环境。

前阵子看到有机构发起推广优秀儿歌的活动，邀请很多音乐人创作新儿歌，我觉得这就是个好开始。其实小朋友的需求很简单，就是要旋律好听，歌词有意思，能跟着唱跟着跳就行，只要有好作品，孩子自然会喜欢，根本不用去拿低俗网红歌凑数。

说一千道一万，幼儿园是孩子成长的第一站，这里的每一句话每一首歌，都该是干干净净充满童真的。那些带着成人低俗趣味的口水歌，就该留在该在的地方，别再来污染孩子的耳朵了。我们也盼着能有更多好听的新儿歌出来，让孩子嘴里哼的，都是属于他们这个年纪的快乐和纯粹。

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[Q]：为什么低俗流行歌《黑桃A》会进入幼儿园课堂？
[A]：《黑桃A》本身传播度高，旋律热闹抓耳，很多幼儿园老师图方便，直接将其改编为课间律动操放进课堂，加上部分老师没有意识到歌词内容不合适，才让这首低俗口水歌进入了幼儿园。
[Q]：家长为什么会担忧低俗流行歌进幼儿园？
[A]：幼儿园阶段是孩子审美和认知养成的关键期，低俗流行歌带有成人化的暧昧暗示，会潜移默化影响孩子的成长，还会带偏孩子的审美，因此家长十分担忧。
[Q]：现在优秀儿歌真的不受孩子欢迎吗？
[A]：并不是，传统优秀儿歌比如《小燕子》《数鸭子》本身旋律好听内容积极，很符合孩子的喜好，只是近些年优质新儿歌产出少、推广不足，才让大家误以为孩子不爱优秀儿歌。
[Q]：为什么低俗网红歌能在幼儿园流行开来？
[A]：低俗网红歌本身传播度高，孩子耳濡目染 already 熟悉，老师拿来就能用不用额外找内容，图方便的心态让这类歌曲逐渐在幼儿园普及。
[Q]：想要改变低俗流行歌进幼儿园的现状该怎么做？
[A]：首先幼儿园要做好进入课堂内容的审核，其次儿歌创作者需要推出更多符合当下孩子喜好、优质有营养的新儿歌，同时相关方也要加大对优秀儿歌的推广力度。
[Q]：反对低俗流行歌进幼儿园就是禁止所有网红歌吗？
[A]：并不是，反对的是带有低俗暧昧内容、不适合幼儿的网红口水歌，本身内容积极健康的网红歌曲并没有被禁止。
[Q]：为什么说优秀儿歌需要推陈出新？
[A]：传统经典儿歌需要保留，但当下孩子的生活环境和以前不一样，需要更多符合现在孩子生活、贴合孩子喜好的新优秀儿歌，满足孩子的音乐需求。
[Q]：幼儿园老师对低俗流行歌进课堂是什么态度？
[A]：不少老师并没有意识到低俗流行歌的危害，认为只是热闹的曲子，孩子喜欢就可以用，因此不够重视内容审核。